魔方智库
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OECD经合组织：2025年荷兰数字教育政策评估报告（英文版）

2025-12-26 发布 306 页

Simitri：2026年学习趋势报告（英文版）

2025-12-26 发布 27 页

欧洲培训基金会ETF：都灵进程：2025年巴勒斯坦终身学习政策回顾报告（英文版）

2025-12-26 发布 68 页

经典思维框架系列

2025-12-25 发布 341 页

世界银行：2025年职业技术教育与培训技能改革中的有效公私伙伴关系：沙特阿拉伯的经验教训报告（英文版）

2025-12-25 发布 104 页

联合国科教文组织：全球高等教育知识生产蓝皮书（2025）（英文版）

2025-12-24 发布 180 页

IAP国际科学院组织：2025年全球学术性骚扰研讨会：总结与共同承诺报告（英文版）

2025-12-24 发布 12 页

青年志：教培新半径-2025行业观察与2026机会报告

2025-12-24 发布 1 页

ADB亚洲开发银行：2025年推进中华人民共和国义务教育高质量、公平发展：原则与国际实践报告（英文版）

2025-12-23 发布 90 页

泓盾教育：中国学生欺凌监测预警指数年度报告（2025版）

2025-12-23 发布 25 页

Rand兰德：2025年美国公立学校学前班教师教学材料的选用与整合研究报告（英文版）

2025-12-19 发布 28 页

TASC：2025年教育工作者对DEIS计划的挑战、成功和机遇的看法报告（英文版）

2025-12-18 发布 46 页

Rand兰德：2025年建立教师管道-推进教师驻留项目评价报告（英文版）

2025-12-16 发布 45 页

Rand兰德：2025年区域合作的成熟度模型报告（英文版）

2025-12-16 发布 8 页

RL Hulett：2025年第三季度全球教培行业并购市场研究报告（英文版）

2025-12-15 发布 21 页

新周刊：县域教育洞察白皮书（2025）

2025-12-11 发布 36 页

CoSN：基础教育创新驱动力报告（2025）-挑战、趋势、技术工具

2025-12-10 发布 41 页

高绩数据：2025年“十四五”规划总结报告：学科建设篇

2025-12-09 发布 67 页

高绩数据：2025年第三轮“双一流”预测分析报告

2025-12-09 发布 81 页

OECD经合组织：2025年教育政策展望报告（英文版）

2025-12-08 发布 156 页